Oportunidades para Intercambios Docentes y Profesionales

Antecedentes

El financiamiento del Programa CAMBIO contempla los intercambios docentes entre Queen’s University y la Universidad de Guadalajara. El personal docente de cada institución será elegible para viajar a la institución asociada por un semestre o un año sabático para capacitación o interacción. Un término corto (2 semanas o menos) y un término largo (más de 2 semanas) de intercambio docente esta contemplado para cada año del Programa.

Financiamiento

Se espera que debido a la variedad de proyectos esta información es solamente una guía. En general existe apoyo de hasta $2500 dólares para estancias hasta de 2 semanas (incluye el transporte de México a Canadá) y hasta un máximo de $25,000 dólares para estancias de varios meses.

Eligibilidad y Solicitud

Cualquier Miembro del Programa CAMBIO puede presentar una propuesta de visita de intercambio docente o profesional en cualquier momento durante el transcurso del Programa de parte de sí mismo o de otro colega.

Los Aspirantes deben presentar un currículo de vida acompañado de la propuesta de aproximadamente 500 a 1,000 palabras a los Líderes del Programa con copia a la Directora Administrativa. La propuesta debe incluir una indicación de apoyo por parte de los investigadores del Programa CAMBIO quienes serán los colaboradores. La solicitud debe describir:

• a. como la visita se corresponde con los objetivos generales del programa CAMBIO.
• b. como la visita desarrollará la carrera profesional del aspirante.
• c. como la visita beneficiará a las instituciones huésped y anfitriona.
• d. El historial investigativo del aspirante y los objetivos de la propuesta de intercambio.
• e. la solidez académica de la propuesta (incluyendo el anhelo de trabajar con estudiantes de postgrado, colaborar con los miembros docentes en los esfuerzos compartidos de investigación, impartir seminarios, talleres…)
• f. las fechas propuestas para el intercambio y el nivel requerido de apoyo del Programa CAMBIO.
• g. las fuentes de apoyo adicional si es pertinente (de la institución local u otra)

Se espera que el visitante docente trabaje cercanamente con uno o más miembros docentes en la institución huésped. Existe una expectativa clara de que ellos podrían crear publicaciones individuales y conjuntas durante y después del la tenencia del subsidio. El visitante docente permanecerá el los recintos de la institución huésped durante el periodo de duración del intercambio y podría trabajar con los estudiantes de postgrado, impartir conferencias o seminarios y establecer oportunidades de interacción entre los estudiantes y los miembros docentes.

Links de interés: para investigadores participando en intercambios con Queen's University

Equipo de trabajo

Dependiendo del tipo de visita profesional, es posible trabajar en proyectos colaborativos con el equipo de investigadores en School of Kinesiology and Health Studies, Queen's University, con otros miembros de la Red de Investigación CAMBIO, o con otros colaboradores (link).